Ненастоящие психи

Наблюдаю дивное явление: что нынче стало очень популярно приписывать себе и другим так называемое биполярное расстройство. Да, кстати, "биполярное расстройство" - это модный американский нейм болезни, что в советской медицине носила название "маниакальная депрессия". Болезнь эта страшная, и потому редкая - я полагаю, раз в 100 более редко встречающаяся, чем об этом принято думать.

Откуда вообще это берётся? Многие приписывают себе эту страшную хворь просто наблюдая за рассогласованностью собственного внутреннего мира. Например, в одних ситуациях человек поступает так, а в других - сяк, вот и получи - приговор. Да вы охренели ребята, не иначе. При таких раскладах придётся каждому первому (ну ладно - полуторному) иметь дело с псевдо-биполярным расстройством - вместо того, чтоб....

Одна из функций воспитания (а может быть и важнейшая) - состоит в создании непротиворечивого мировоззрения. Непротиворечивое - значит, что ничто в человеке не спорит ни с чем другим в нём же. Откуда взяться такому консонансу? - Главным образом, из глубины понимания сути сущей - такой глубины, где ещё не существует различий между семью цветами радуги (а всё это один - цвет, а вернее свет, фотоны - потому что без света нет и не может быть никаких цветов); глубины, в которой понятия сходятся - вместо того, чтоб расходится (а ещё точнее - где идеи ещё не распались на вещи и их тени, говоря Платоновским языком); глубины, которая не видит проблемы в том, чтоб иметь 2-3-больше даже-диаметрально-противоположные точки зрения на предмет - потому лишь только, что каждая такая точка раскрывает грань явления, но не явление в целом. Et cetera.

Я люблю астрологию в том числе и за, что её в этом смысле можно использовать как диагностическую методологию. Просто она сразу показывает, что стоит криво у человека в мироощущении, и - нормальный астролог - видит/понимает, как это исправить (проработать, говоря языком терминологии). И задача эта конечная, что важно, сколь бы много времени на свою реализацию не отняла. Как человек в 5-ю (ПЯТЬЮ БЛЯТЬ!) оппозициями [оппозиция в натальной карте - это такая штука, которая за ноги и голову тянет тебя вертикально, а за обе руки - горизонтально] - могу утверждать, что это возможно.

Децентрализация наступает по всем фронтам

Лет 5 или около того назад – когда я впервые ясно осознала, что должна изменить украинскую государственную систему образования – это было почти манией. Причина в том, что текущая образовательная система в лучшем случае ограничивает ребёнка, в худшем – придумайте сами. In any way – она не даёт тех знаний, которые реально нужны для жизни. И не давала никогда. И не только в моей стране, хотя всемирный масштаб – не моя миссия.

И так я решила, что детишек надо спасать от безжалостной социальной машины подготовки потребителей. Написала план и начала думать о возможных способах его воплощения. Мой подход столь радиально менял представление о задачах и целях школы – что никто (вот решительно никто!) не отдал бы ко мне своих детей. Тогда я придумала взять детдомовцев [это же гениально!], и найдя такое – идеальное решение – успокоилась, поскольку начать(!) реализацию этого проекта я планирую, когда мне будет за 60.

Время шло и мир менялся. Сейчас я узнаю и о других реформаторах в сфере вместо-школьного-обучения. Текущий вселенский тренд (и Эра Водолея нам в помощь) таков, что человечество миллионом разных путей приходит примерно к одинаковым [потому что фундаментальным] истинам. И тут до меня дошло! – Через 20-30-40-больше лет не будет никакой централизованной – государственной – системы образования. Все учащиеся будут поделены между N-ным количеством коммерческих школ, исповедующих как-будто-разные подходы [и одна из них – моя], но сам процесс выбора между этими учебными заведениями будет не замысловатее, чем составление домашнего меню на неделю – настолько мир станет разнообразным-по-форме + идентичным-по-сути через 20-30-40-больше лет. Так я думаю.

О глобальном мировоззрении – коротко и просто

Как появляется определённый «тип» человека? Помните, в фильме ЧАРОДЕИ главная героиня говорит: «женщина становится такой, какой вы её хотите видеть». Это правда. Это называется «социальный запрос», и соответствует Второму закону термодинамики*, который полностью обратен закону Эволюции. Теперь по-порядку.

Как воспитывали Александра Македонского? – Ему рассказывали мифы о Геракле и других героях. И потому Александр Македонский вырос героем.

Как воспитывают подрастающее поколение молодых [например] девочек? – За счёт информационного пространства различных электронных изданий, которыми богат Интернет. А пространство это насыщают другие, как-будто-взрослые девочки (но по факту незрелые женщины). Они рассказывают всякие псевдо-жизненные мудрости: что надо быть наглой, быть стервой, выносить мужику мозг, а то он потеряет к тебе интерес и прочий треш.

А потом мужчины (которые тоже повзрослели, но к своему счастью читали в сети мало) спрашивают:

- А какого хрена все бабы такие истеричные?

А вот такого хрена, что их вырастили и воспитали в парадигме, что «быть истеричкой» - это нормально и даже естественно для женщины. Но это полный bull shit. Однако девочки уже подросли, и скоро переймут эстафету выкармливания следующего поколения «неправильных женщин».

Как говорил Рей Бредбери, «кто-то должен остановиться». И это буду я. Всё моё творчество – это путь и попытка описать архетипального героя своего времени, героя настоящего (=того, в котором время НУЖДАЕТСЯ), а не «самое приличное, что мы нашли на рынке». Потому я всегда показываю другой тип женщины, другой тип отношений, другой способ жить. И не страшно, что я одна, кричу в пустыне и меня плохо слышно. Придёт время – и мой тихий голос обрушится громом с ясного неба. Вряд ли я доживу до этого дня, но это и не важно – важно, что этот день настанет.

-----

*Второй закон термодинамики гласит, что если не прикладывать усилия, то с течением времени всё превращается в лайно.

Копирование данного текста без указания авторского права © Вера Бесцветная портит вашу карму на 10 жизней вперёд, включая текущую.